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Le parcours de la formation Ingénieur est jalonné de projets en lien avec les entreprises.
Dans le cadre de plusieurs modules, nos étudiant(e)s ingénieur(e)s prennent en charge, par petits groupes de 5-6, un projet ou une étude pour le compte d’une entreprise. Ils sont encadrés par un enseignant-chercheur et par vous-même en tant que “commanditaire entreprise partenaire”.
Sommaire
Road 360
Conçu par l’École d’Ingénieurs de PURPAN pour les étudiant(e)s de 2e et de 3e année du cycle Ingénieur, Road 360° est une opération pédagogique destinée à mettre en interaction les étudiants ingénieurs avec le monde agricole. Elle se concrétise notamment par une analyse et un diagnostic d’une exploitation que 12 étudiant(e)s, divisés en deux équipes, suivent durant les deux ans.
Depuis 2017, plus de 110 exploitations partenaires ont participé à cette opération qui conduit les étudiant(e)s à être en conditions réelles d’apprentissage, d’audit et de conseil. Près de 1 300 étudiant(e)s ont bénéficié de cette approche pédagogique depuis la création de Road 360°.
Ce dernier mobilise l’ensemble des connaissances acquises par les étudiant(e)s sur les techniques de production et le contexte socioéconomique au profit d’une approche globale de l’exploitation agricole.
Il est ouvert à tout type d’exploitation agricole (productions animales et végétales) située à moins de deux heures de Toulouse.
Vous souhaitez être commanditaire sur ce projet ? N’hésitez pas à nous contacter.
Projets entreprises
Les Projets Entreprises concernent les étudiants de 4e année du parcours Ingénieur et se déroulent, chaque année, de septembre à décembre.
Un commanditaire (entreprise, association, collectivité, etc.) exprime un besoin concret ; un groupe d’étudiants s’en saisit et s’efforce d’y répondre au travers d’une démarche méthodologique de collecte et de traitement de données, puis de propositions concrètes.
Cet exercice constitue l’un des points forts de la formation Ingénieur de PURPAN. Il est bénéfique à la fois aux commanditaires et aux étudiants.
– Intérêts pour le commanditaire : le groupe d’étudiant(e)s, accompagné par un tuteur école, lui apporte un regard extérieur et une contribution directe à son activité.
– Intérêts pour les étudiant(e)s : c’est un exercice formateur avec une mission « en conditions réelles », une première immersion dans le monde professionnel, avec une soutenance finale parfois devant beaucoup de monde.
Depuis 2020, c’est plus de 220 projets qui ont été mis en œuvre par plus de 1200 étudiants.
Vous êtes une entreprise, une exploitation agricole, une start-up, une collectivité, une association ou encore une organisation professionnelle et vous souhaitez rejoindre l’aventure des Projets Entreprise ou simplement en savoir plus ?
Contactez les responsables des Projets Entreprises, Julien FRAYSSIGNES ou Guillaume MARTI.
Domaine d’approfondissement
DES SEMI-PROFESSIONNELS AU SERVICE D’UNE ENTREPRISE
La 5e année du parcours Ingénieur débute par une période d’enseignement en tronc commun suivie d’une période d’enseignements optionnels où l’élève-ingénieur choisit un Domaine d’Approfondissement (DA).
Il est proposé par une entreprise ou un organisme professionnel dans les domaines de l’innovation, la recherche développement-conseil, la production, la qualité, le marketing et l’export.
Il est réalisé par un groupe d’étudiant(e)s (environ 5) accompagné par un(e) enseignant(e)-chercheur(e) de PURPAN. Le temps alloué au projet est d’une dizaine de jours, de octobre à décembre.
Les thématiques des Domaines d’Approfondissement :
- Forêt (Forêt, agriculture et environnement)
CEI (Création d’entreprise innovante) - VITI-VINI (Management des entreprises viti-vinicoles)
- Commerce International de produits agri-agro
- IDEA (Innovation et développement produits en industrie agroalimentaire)
- MCPA (Management de la commercialisation des produits alimentaires)
- Agriculture et numérique
- VALO (Valorisation des co-produits de l’agriculture et de l’agro-industrie)
- ACIA (Accompagnement, Conseil et Innovation en Agriculture)
- Élevage (Élevage de demain)
- Luxe (Luxe durable)
- DATA (Devenir Acteur de la Transition Agroécologique)
DA qui se déroule en 4e et 5e année
Vous souhaitez être commanditaire ou intervenir dans un domaine d’approfondissement ?
Contactez Linda GALAS, responsable de la 5e année du cursus Ingénieur.
